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孩子应该从哪些方面正确的认识自己?
[亮剑教育集团] 发布时间:2018-05-24 20:36
孩子的意识来源于父母，教育方式的不同早就了人与人之前的不一样，当然后期的社会环境也会影响个人的发展，但是在教育期，家长还是要做好准备的。如何让孩子正确的认识自己是家长教育的重要的阶段。
下面看看贵阳夏令营都有什么建议吧：
(1)自我比较
所谓自我比较，就是把现在的自我和过去的自我以及所追求的将来的自我进行比较，如果三者之间基本一致，个体就会肯定现在的自我，对自我感到满意，并产生自信和自尊。心理学家詹姆斯提出了一个公式：自尊=成就/目标。公式中的“自尊”可以是对现在的自我的态度;“成就”是过去活动的结果，标志着过去的自我;“目标”即为自己设定的目标，标志着将来的自我。詹姆斯的这个公式，概括了过去的自我、现在的自我、将来的自我三者的关系。如果已取得的“成就”与追求的“目标”一致，甚至高于“目标”，自信心就会较强，标志着现在的自我充满自信，自尊感就较强。反之，如果“成就”低于自我设定的“目标”，自信心和自尊感都会降低，对现在的自我感觉也不是很满意。
因此，父母引导孩子用“自我比较”的方式进行自我评价时，常常采用这样一些措施：一是让孩子回忆过去学习过程中取得的好成绩，如某次考试取得了好成绩、某次比赛取得了名次等;二是引导孩子把现在的自我与过去的自我进行比较，如过去不会做的很多事情现在都会做了，使孩子看到现在的自我的能力，增强自信心。
(2)社会比较
正确认识自己的另一条途径就是社会比较。这是美国社会心理学家菲汀格提出的。菲斯汀格认为，个体对于自己的评价是通过与他人的能力和条件的比较而确定的。他指出，个体为了适应生活必须十分清楚地了解自己，如果对自我不了解，就会产生不安与焦虑，甚至会引起紧张和无措，不知道应该怎样表现自己。这时学习进行社会比较就显得更为迫切。
父母在引导孩子学会用“社会比较”的方式进行自我评价时，可以采用这样一些措施：一是学会欣赏他人，即让孩子寻找别人身上的优点，将它们写下来，并告诉对方，这样既能加强孩子与同学之间的发谊，同时也可以让孩子从别人身上学到自己不具有的优点;二是将自己与别人相比较，寻找自己身上的不足，从而看到“我的另一面”，并通过自我控制，对自我做某些调整和改进，使自己不断进步。
通过这两方面的比较，孩子就能够找出自己的优点和缺点，从而以平和的心态正确地对待自己。
